Μόλις τα παιδιά μάθουν να καταλαβαίνουν πως νιώθουν και ότι αυτό είναι φυσιολογικό και συμβαίνει και στους άλλους, μπορούν τελικά να δείξουν μεγαλύτερη ενσυναίσθηση και να χρησιμοποιήσουν αυτές τις δεξιότητες για να αναπτύξουν υγιείς σχέσεις με τους συνομηλίκους τους.
Διαβάσαμε:
Βάλαμε τις εικόνες στη σειρά και δίπλα τοποθετήσαμε προσωπάκια που αντιστοιχούν στα συναισθήματα της Συναισθηματικούλας
Με αφορμή το ίδιο παραμύθι φτιάξαμε την παλέτα των συναισθημάτων. Aναγνωρίσαμε και αντιστοιχίσαμε εικόνες-φατσούλες -προσωπάκια.
Τα παιδιά πρότειναν τα δικά τους χρώματα και παρακάτω βλέπετε το αποτέλεσμα…
Στον "τροχό των συναισθημάτων" δείχνανε τι νιώθουν και γιατί.
Το ενδιαφέρον αμείωτο.
Παρουσιάζοντας συναισθήματα..
Χωριστήκανε σε ομάδες και η πρώτη ομάδα προσπάθησε να ανακαλύψει τα "θετικά συναισθήματα" και τις ανάλογες λέξεις.....
...δημιούργησε αφίσα και την παρουσίασε.....
και η άλλη ομάδα...
"Κάποιοι φίλοι" δεν έχουν εκφραστεί. Οι καρτέλες τους λένε ποια συναισθήματα νιώθουν.
Τα παιδιά βάζανε τις ανάλογες εκφράσεις συναισθημάτων.
Τι νιώθουν σε κάθε εικόνα; Γιατί; Τι έγινε μετά; κ.α.
Οι ιστορίες των παιδιών, απίστευτες!
Με γυρισμένη την πλάτη ακούστηκαν κραυγές έκπληξης, τρόμου, γέλιο, κλάμα…
Κατανοήσαμε ότι η έκφρασή μας αλλάζει ανάλογα με τα συναισθήματα που νιώθουμε κι ότι για να τα κατανοήσουμε , χρησιμοποιούμε
τόσο την όραση όσο και την ακοή.
Έκπληξη,
νιώθουμε έκπληκτοι.
Χαρά, χαρούμενοι
Λύπη, λυπημένοι, στεναχωρημένοι
Θυμός, θυμώνω, θυμωμένος
Περηφάνια, περήφανοι.
Χαρούμενη γιατί αγαπάει τις φίλες της
Έκπληκτος γιατί είδε ένα δώρο
Τρομαγμένος γιατί είδε ένα φάντασμα
Λυπημένη γιατί έσπασαν τα παιχνίδια της
Χαρούμενη γιατί βγήκε το δόντι της
Ποικίλα και πολλά τα συναισθήματα που αισθάνονται οι μυθικοί ήρωες.
Κατά τη διάρκεια της αφήγησης του μύθου,
κατέγραφαν τα συναισθήματα των ηρώων.
Είδαμε και την όμορφη ιστορία:Το νησί των συναισθημάτων