Για το διαχωρισμό δεξιού και αριστερού χεριού, βάλαμε ένα βραχιολάκι στο δεξί τους χέρι, και είδαμε ένα πίνακα αναφοράς με τα δύο χέρια και την ονομασία τους.
(πρώτα με το σώμα τους)
αριστερά
και .....
δεξιά μου κάθεται ο/η......
αριστερά μου
κάθεται ο/η......
Μπροστά, πίσω,δεξιά, αριστερά.
Οι εντολές δίνονταν από τα ίδια τα παιδιά(ένα παιδί έδινε εντολές και το άλλο εκτελούσε και στη συνέχεια αλλάζανε ρόλους)
Εναλλάξ περιέγραφαν τη θέση που τοποθετούσαν χρωματιστά χαρτάκια σε τετραγωνισμένο χαρτί πχ δεξιά από το κίτρινο βάζω κόκκινο κλπ.
Στο τέλος συγκρίνοντας το αποτέλεσμα έβλεπαν αν τα τοποθέτησαν στη σωστή θέση